В тесте обучающимся предлагается проверить свои знания на тему "Употребление глагола to be в сокращённой форме в первом, втором, третьем лице". Чтобы пройти тест, нужно закрепить не только теоретические знания, но и правильно использовать их на практике.

Ученики совершают очень мало ошибок в тесте, что обусловлено, во-первых, особым вниманием, которое учителя уделяют изучению этой теме и её аспектов, но и сравнительной лёгкостью темы. Тем не менее, свои ошибки есть и здесь.

Большое количество ошибок допущено учениками на первом вопросе, который больше нацелен на повторение теории. Глагол to be в большинстве случаев не выступает в роли определения, хотя с заданием справились меньше половины учеников.

Некоторая часть обучающихся испытывает затруднения в словоформах глагола-связки , хотя затруднений не должно быть так много, если качественно проработать этот вопрос. Для того, чтобы не испытывать проблем с флексиями слов-действий, нужно отдельно спрягаться каждый неправильный глагол для того, чтобы запомнить. К счастью их не так много и можно уделить время каждому.

Ученики хорошо справились с заданием, которое подразумевает нахождение правильного варианта среди неправильных. Неправильное употребление глагола "to be" резко выделяется на фоне согласованных по числу предложений, но если у вас возникают с этим трудности, обратите внимание не только на форму слова, но и на случаи их употребления, которые описаны в статье.

Трудность у учеников вызывает так же порядок слов, тема, которая тоже является одной из сложнейших тем. Но как она связана с темой сокращений? Для того, чтобы правильно образовывать сокращения, нужно по крайней мере знать, куда ставится связка, ведь предложение "He's talented person", тем более в сокращённом варианте, звучит для англоговорящего так же, как и для вас "Талантливый этот человек?". Смысл понятен, грамматика не нарушена, но предложение с точки зрения синтаксиса построено неверно.

Чтобы не допускать ошибок, внимательно изучите вводную статью и пропишите каждую форму от руки для того, чтобы запомнить. Больше читайте иностранных текстов и вы заметите, насколько частотны сокращения "I'm, you're, he's"


Расскажи друзьям

Пройти тест онлайн

1. Укажите нехарактерную для глагола to be роль в предложении:




2. Какая форма to be используется в 1-м лице единственного числа в настоящем времени?




3. Какая форма глагола to be характерна для множественного числа настоящего времени?




4. Найдите предложение с ошибкой:




5. В каком случае to be в предложении сокращен неправильно?




6. Как правильно использовать сокращение в предложении: "I am not busy at the weekend."?




7. Найдите предложение с неправильным порядком слов:




8. Переведите предложение на русский язык: "They were at the football match last year."




9. Переведите предложение с русского на английский: "Он хорош в математике?"




10. Укажите предложение, где to be употреблен в полной форме:





Может быть интересно


Комментарии (0)

Ещё никто не оставил комментария, вы будете первым.


Написать комментарий

Другие тесты