В чем разница между Present Perfect и Present Perfect Continuous

Временные аспекты группы Perfect вызывают у студентов больше затруднений, чем категории Simple или Continuous. Причин несколько — это особенности их образования, акцент на скорости и длительности действия. Сложности возникают при переводе: на русский язык глаголы идентичны простому прошедшему времени.

Основные отличия

В русском языке для изменения глагола используют морфемы, в английском используют грамматические конструкции и нормы. При изучении временных аспектов Презент перфект континиус и Презент перфект симпл разница между ними — одна из важных тем. Трудности возникают при образовании настоящего длительного времени. В его схеме больше составляющих, чем в другой категории.

Образование третьей формы зависит от того к какой группе относится глагол. К основе добавляют окончание -ed, а неправильному приходится менять основу.

Больше всего затруднений у студентов вызывает второй и третий критерии. Оба временных аспекта используют для описания действия, случившегося недавно, но уже завершенного к настоящему моменту. При выборе подходящего варианта нужно учитывать быстроту и длительность описываемого процесса.

Чтобы правильно определить вид конструкции следует обратить внимание на дополнительные слова, описывающие время и длительность. Когда используют первый вариант, говорящему не важна скорость действия, главное — это результат. Во втором случае делают акцент на продолжительности действия.

Могут возникнуть сложности с запоминанием динамических (Active verbs) и статических (Stative verbs) глаголов. Первую группу используют для обозначения физического действия,  а вторая — для описания состояний или желаний. Эти сказуемые выполняют смысловую функцию.

К Active verbs относятся:

1. to eat — кушать;
2. to draw – рисовать;
3. to jump — прыгать;
4. to read – читать;
5. to decorate – украшать и др.

Stative verbs — это более обширная группа глаголов, описывающих абстрактные действия:

1. физическое восприятие (to hear – слышать, to see — видеть);
2. эмоциональное состояние (to like – нравиться, to love — любить, to care — заботиться);
3. желания (to desire – стремиться, to wish — желать)$
4. интеллектуальной деятельности (to think – думать, to understand – понимать, to admire — восхищаться);
5. отношения (to belong – принадлежать, to consist — состоять);
6. другие статические глаголы (to allow — позволять, to claim – заявлять).

Приступать к изучению временных аспектов нужно только после темы «Образование правильных и неправильных глаголов». Подобные конструкции состоят из двух сказуемых. Для первой части нужно выбрать одну из двух форм. Для второго следует подобрать подходящую форму, которая зависит от группы, к которой он относится.

Есть ли сходство

Чтобы составлять предложения, используя категории из группы Present, нужно знать ее ключевые понятия, связанные с действием:

• находится в процессе;
• действие началось в недавнем прошлом, но еще не завершено;
• действие закончилось в настоящий момент и появился результат.

Может возникнуть впечатление, что у временных аспектов есть только различия. Но у этих конструкций имеются сходства:

1. Временной промежуток сделанного действия. Оба аспекта принадлежат к группе настоящего времени. Описываемые процессы происходят в текущее время или связаны с ним.
2. Отличительная особенность — это совершенное действие. Говорящий описывает то, что уже окончено к конкретному времени.

Но различий между этими аспектами больше, сходства — схема образования и функции. Может показаться, что нет особой разницы какую конструкцию использовать. Но отличия будут заметны на письме, потому что это одно из главных правил английской грамматики.

Особенности образования

Есть общие признаки и различия в формировании временных аспектов. Их основа состоит из двух глаголов. Один их которых является вспомогательным и выполняет функцию связующего звена. Переводить их нужно в зависимости от контекста. Второе сказуемое считается основным и несет смысловую нагрузку.

На этом сходство заканчивается, и начинаются различия в их грамматической конструкции. Для Present Perfect нужен вспомогательный глагол «иметь» в форме have/has. Для второго аспекта понадобится связуемое сказуемое «быть», которое ставят в настоящее совершенное время.

Второй шаг — выбор смыслового глагола. Для образования Present Perfect подходят только Active verbs, обозначающих конкретное действие. Для второй категории выбирают подходящий вариант из группы Stative verbs. Второе сказуемое нужно поставить в третью форму, поменяв окончание или основу.

Быстрота и протяженность действия

Аспект Perfect аналогичен глаголам совершенного вида в русском языке. Он обозначает завершенность процесса. Perfect подразделяется на 8 категорий, но чаще используют Present и Continuous.

Одно из отличий между ними — описание продолжительности и скорости действия. Это можно понять из названия:

1. Present Perfect — настоящее совершенное время;
2. Present Perfect Continuous – настоящее длительное совершенное время.

Первая категория описывает процесс, которые был завершен недавно за быстрый временной промежуток. Главное — это скорое выполнение и видимый результат. Вторая группа — это действия, исполнение которых заняло больше времени. Говорящий подчеркивает длительность, а не скорость.

Полезное видео

Для закрепления материала информация в видео:

Заключение

Временные конструкции Perfect Perfect и Present Perfect Continuous имеют различия и сходства. Схема образования одинакова, но есть нюансы касающиеся выбора формы глаголов. Их используют для обозначения действия, которое закончили недавно и можно оценить результат. Изучив эту тему, студент узнает о динамических и статических глаголов.